7月24日，教育部发布了《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》（教师〔2023〕4号）。由教育部高等学校给排水科学与工程专业教学指导分委员会（给排水教指委）主任委员、全国给排水科学与工程专业建设类虚拟教研室（哈尔滨工业大学）带头人、重点实验室成员李伟光教授为第一完成人，兰州交通大学、哈尔滨工业大学、重庆大学、华东交通大学、福建工程学院、青岛理工大学、广州大学、北京建筑大学、河北工程大学9所高校合作完成的教学成果“新时代水业人才实践育人体系重构及应用：协同助力·智慧赋能·多元驱动”获2022年国家级教学成果二等奖，这是自2005年之后，由给排水专业教师负责的教学研究项目再一次获得国家级教学成果奖。
为深化给排水专业教学改革和推动实施“专业规范”，9所高校以跨区域联合共促提高人才培养质量为目标，开展了满足新时代水业发展需求、适应不同类型层次高校实践育人新体系的研究和应用，形成了“协同助力·智慧赋能·多元驱动”的新时代水业人才实践育人体系。9校N企协同创新，探索出了一条集“机制、知识、能力、素养”于一体的实践育人之路。成果实现了实践育人机制、育人体系和育人模式的全新转变，在全国40余所高校给排水专业推广应用，产生了显著的示范作用。
该项获奖成果对推动全国高校给排水专业教育教学改革，深化给排水专业内涵建设，提高给排水专业教学质量和人才培养水平，引领全国给排水专业高质量发展具有重要的指导意义。
